Epígrafes para Monografia

Inteligência e caráter

Inteligência e caráter: eis o objetivo da verdadeira educação.

A orientação inicial que alguém recebe da educação

A orientação inicial que alguém recebe da educação também marca a sua conduta ulterior.

Não é a terra que constitui a riqueza das nações

Não é a terra que constitui a riqueza das nações, e ninguém se convence de que a educação não tem preço.

Os malvados que têm sucesso são insuportáveis

Os malvados que têm sucesso são insuportáveis.

O elogio que se conquista em não se

O elogio que se conquista em não se deixar ofender supera a glória que se ganha vingando-se.

Eduque-o como quiser

Eduque-o como quiser; de qualquer maneira há de educá-lo mal.

É por isso que se mandam as crianças à escola

É por isso que se mandam as crianças à escola: não tanto para que aprendam alguma coisa, mas para que se habituem a estar calmas e sentadas e a cumprir escrupulosamente o que se lhes ordena, de modo q…

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A educação do homem deve começar pela poesia

A educação do homem deve começar pela poesia, ser fortificada pela conduta justa e consumar-se na música.

A educação é simplesmente a alma de uma

A educação é simplesmente a alma de uma sociedade a passar de uma geração para a outra.

A educação é o único caminho para emancipar o homem

A educação é o único caminho para emancipar o homem. Desenvolvimento sem educação é criação de riquezas apenas para alguns privilegiados.

Parecer o que se é

Parecer o que se é, é um crime; parecer o que não se é, um sucesso.

Toda a educação assenta nestes dois princípios

Toda a educação assenta nestes dois princípios: primeiro repelir o assalto fogoso das crianças ignorantes à verdade e depois iniciar as crianças humilhadas na mentira, de modo insensível e progressivo.

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O sucesso e o amor preferem o corajoso

O sucesso e o amor preferem o corajoso.

A educação é o maior e mais difícil

A educação é o maior e mais difícil problema imposto ao homem.

O ego é dotado de um poder

O ego é dotado de um poder, de uma força criativa, conquista tardia da humanidade, a que chamamos vontade.